ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 6 классе
| Раздел | Русский язык |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Циклон и антициклон. Косвенная речь. Знаки препинания в предложениях с косвенной речью. Правописание суффиксов наречий |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.3.7.1 корректировать текст, исправляя орфографические и пунктуационные ошибки с помощью словаря, редактируя текст с учетом типа (СРН) 6.4.4.1 использовать знаки препинания в предложениях с прямой и косвенной речью; 6.4.3.1 образовывать степени сравнения имен прилагательных в соответствии с нормой |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: ребус) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы будем говорить о погоде и о том, как мы можем передавать чужие слова. Но сначала разгадайте ребус. (Показывает на экране или раздает листы). Изображены: цифра 7, буква 'Я', облако со стрелкой по кругу, и перечеркнутое облако со стрелкой против часовой стрелки. Что это может означать? Запишите свои догадки в тетрадь". После 2 минут: "Итак, какие у вас гипотезы? (Выслушивает ответы). Верно! Это зашифрованы темы нашего урока: 'СЯ' (суффикс наречий), 'циклон' и 'антициклон'. Сегодня мы свяжем метеорологию с грамматикой, научимся грамотно передавать чужие мысли и правильно писать наречия". |
Разгадывают ребус, выдвигают гипотезы, записывают тему урока в тетрадь. Возможные ответы: "Суффиксы наречий, циклон и антициклон", "Погодные явления и речь". | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает хотя бы одну версию разгадки ребуса. • Активно участвует в обсуждении, связывает элементы ребуса с возможными темами урока. |
• Проектор/экран или раздаточный лист с ребусом. • Презентация с ребусом и темой урока. • ИИ-сервис для генерации ребусов (например, AI Rebuz Generator) или Canva для его оформления. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||