ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 6 класс
| Раздел | Структура семьи и семейные ценности. Морфология и орфография |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | "Словесный портрет" имени прилагательного. СОР № 3 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.1.2.1 определять основную мысль, опираясь на ключевые слова, словосочетания 6.4.3.1 использовать правильно падежные формы имен числительных, имен прилагательных, местоимений 6.4.3.2 образовывать степени сравнения имен прилагательных и наречий в соответствии с нормой 6.3.6.1 писать творческие работы (90-110слов), представляя себя в предлагаемой ситуации и описывая собственные ощущения |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Дорогие ребята! Сегодня я расскажу вам историю про одну семью. Представьте: в семье Ивановых есть правило - каждый вечер все вместе ужинают и делятся событиями дня. Вчера младший брат Миша разбил вазу, но сказал, что это сделала кошка. Старшая сестра Маша знала правду, но молчала. Как вы думаете, что чувствовала Маша? Какие прилагательные можно использовать, чтобы описать эту ситуацию и чувства героев?" | Слушают историю, анализируют ситуацию, предлагают прилагательные для описания чувств и поступков (честный/нечестный, справедливый/несправедливый, ответственный/безответственный) | Работают с карточками-подсказками с готовыми прилагательными, выбирают подходящие к ситуации. Учитель индивидуально обсуждает с ними выбор слов |
Дескрипторы: - Участвует в обсуждении - Называет не менее 3 прилагательных - Обосновывает выбор слов |
Карточки с прилагательными, интерактивная доска, ChatGPT для генерации дополнительных примеров ситуаций |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Интеграция ценности (10 мин) · Конец урока (10 мин) · Домашнее задание (2 мин) · Рефлексия (3 мин) | |||||