ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 6 классе
| Раздел | Казахстан в будущем: изобретения и энергия. Морфология и орфография. Синтаксис и пунктуация |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | «Экспо – 2017: энергия будущего». Знаки препинания в предложениях с прямой и косвенной речью (повторение) |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
6.1.5.1 участвовать в диалоге, обмениваясь мнениями по предложенной теме; 6.1.6.1 оценивать прослушанный материал с точки зрения содержания, структуры высказывания и логики изложения материала; 6.3.6.1 писать творческие работы (85-105 слов), представляя себя в предлагаемой ситуации и описывая собственные ощущения; 6.3.7.1 корректировать текст, исправляя орфографические и пунктуационные ошибки с помощью словаря, редактируя текст с учетом типа; 6.4.3.1 образовывать степени сравнения наречий в соответствии с нормой. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Мини-челлендж с таймером») |
Учитель: «Ребята, добрый день! Сегодня мы перенесёмся в 2017 год, когда в Астане проходила выставка EXPO. Тема выставки — «Энергия будущего». Давайте проверим вашу скорость реакции и знание пунктуации. У вас есть ровно 1 минута. На слайде — три предложения без знаков препинания. Спишите в тетрадь, расставляя знаки препинания. Время пошло!» Слайд: (Через 1 минуту — самопроверка по эталону на слайде) |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Презентация (слайд с заданием и эталоном), таймер на экране. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||