ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Русскому языку в 5 классе
| Раздел | Живые организмы: растения |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Мы сажаем деревья и растения. Сказуемое. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.2.7.1 извлекать информацию для выполнения конкретной задачи. 5.3.7.1 корректировать текст, исправляя орфографические ошибки с помощью словаря, редактируя предложения. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о созидании. Представьте, что у вас есть волшебная палочка, которая может мгновенно вырастить любое растение в любом месте. Куда бы вы её направили в первую очередь? На пустырь за школой, в свой двор, в городской парк или, может быть, в другую страну, где есть пустыня? Проголосуйте, просто подняв руку за один из вариантов. (Учитель быстро фиксирует количество голосов на доске). Теперь самое интересное: объясните, почему вы выбрали именно это место. Давайте послушаем 2-3 мнения. Как ваше решение связано с созиданием – созданием чего-то нового и полезного?»
ИИ-инструменты: Можно использовать Mentimeter или аналогичный сервис для мгновенного анонимного голосования и создания облака слов с причинами. Это визуализирует мнения класса и вовлекает всех. |
Ученики голосуют, поднимая руки. Несколько учеников кратко аргументируют свой выбор, связывая его с пользой для окружающих или экологии. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик участвует в голосовании. • Ученик высказывает или обдумывает причину своего выбора, связанную с созидательной деятельностью. |
Доска/флипчарт, маркеры. Ссылка на онлайн-сервис для интерактивного голосования (Mentimeter, Slido). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||