ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 5 классе
| Раздел | Русский язык |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Мои друзья. Окончание слова |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 1. Формировать понимание роли русского языка как средства общения и культуры. 2. Развивать умения слушать и понимать устные высказывания. 3. Учить выражать свои мысли устно и письменно с опорой на речевые клише. 4. Тренировать навыки выразительного чтения. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычная разминка. У вас есть ровно 2 минуты. Я буду называть слова на тему «Друг». Ваша задача — как можно быстрее придумать и записать в тетрадь слово, которое с ним связано, но должно отличаться всего одной буквой в конце. Например, я говорю: «Друг». Вы можете записать: «Друга». Начали! Первое слово: «Верный». Время пошло! (Через 30 сек). Следующее: «Помощь». (Через 30 сек). «Веселый». (Через 30 сек). «Поддержка». Стоп! Время вышло. Давайте проверим. Кто готов поделиться своими парами слов?»
ИИ-инструменты: Можно использовать сервис типа Wordwall или LearningApps для создания интерактивного таймера и визуального отображения слов на экране. Это повысит вовлеченность и создаст игровую атмосферу. |
Ученики индивидуально и быстро записывают в тетради слова: верный — верная, помощь — помощник, веселый — веселая, поддержка — поддержку. Отвечают на вопрос учителя, зачитывая свои варианты. | Формативное (взаимооценка). Дескрипторы: ученик записал не менее 3 пар слов; изменение в конце слова соответствует заданию (окончание или суффикс). | Таймер на экране (онлайн или проекторе), тетради, ручки. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||