ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 4 классе
| Раздел | Путешествие в будущее |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Полёт в космос |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 4.1.2.1 определять значение незнакомых слов и словосочетаний по контексту 4.5.1.8* использовать наречия: надо, нужно, можно, нельзя, интересно, важно, трудно, скучно, приятно, сравнительную степень наречий, отрицательные наречия |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Космическая загадка») |
«Ребята, сегодня мы совершим полёт в будущее. Послушайте загадку: „Ни пера, ни крыла, а быстрее орла, только выпустит хвост — понесётся до звёзд“. Что это? (ракета). Запишите свои гипотезы на стикерах. А теперь представьте, что вы — инженеры-конструкторы. Какое слово из загадки помогло вам догадаться? (хвост, звёзды). Молодцы! Мы отправимся в космос, но сначала нам нужно расшифровать бортовой журнал.» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Стикеры, доска, загадка, изображение ракеты (слайд). ИИ-инструмент: ChatGPT (генерирует 3 варианта загадок про космос для выбора). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||