КСП «Твёрдые и мягкие согласные. Дорожи дружбой. Урок №24» по русскому языку, 3 класс

• Участвовать в диалоге, планируя свою речь в соответствии с целями, условиями, временем, ситуацией, соблюдая речевые нормы.
• Отвечать на вопросы по содержанию прочитанного, формулировать вопросы с опорой на ключевые моменты / слова.
• Обозначать парные глухие/звонкие, твердые/мягкие согласные в корне слова, непроизносимые/ удвоенные согласные, применять способы проверки.

Приветствие. Интеллектуальная разминка (Критическое мышление)

Учитель: «Добрый день, ребята! Начнём наш урок с разминки для ума. Слушайте внимательно вопросы. Работаем в парах, обсуждаем и даём ответ. Помните о правилах дружбы и взаимоуважения!»

1. Вторая буква в слове В-СХОД? (Ответ: С)
2. Часть слова между корнем и окончанием? (Ответ: суффикс)
3. Сколько букв в названии первого дня недели? А первого месяца зимы? (Понедельник – 11 букв, Декабрь – 7 букв)
4. Сколько звуков в названии третьего месяца весны? (Май – 3 звука)
5. Чему равна сумма склонений существительных ЗИМА и ЛЕТО? (Зима – 1 скл., Лето – 2 скл., сумма – 3)
6. К какому склонению относится существительное – ответ на загадку: «Зимой и летом одним цветом»? Можете ли выдать два ответа на этот вопрос? (Ёлка (1 скл.), Ель (3 скл.))
7. Правда ли, что в следующих словах: меч, мяч, мир – одинаковое количество звуков? (Меч – 3 зв., мяч – 3 зв., мир – 3 зв. – да, одинаковое)
8. Что есть и существительного, и у растения, и у зуба? (Корень)
9. К какой части речи относится пропущенное слово в следующей поговорке: «… в мешке не утаишь»? (Шило – существительное)

После разминки: «Молодцы! Эти вопросы помогли нам настроиться на работу. Сегодня мы поговорим о твёрдых и мягких согласных, а также о том, что такое настоящая дружба. Посмотрите на мем/картинку (на слайде). Почему это про нас?» (Обсуждение).

Ученики в парах обсуждают и записывают ответы на вопросы разминки. После проверки учителем, отвечают устно, аргументируют.

Участвуют в обсуждении мема/картинки, высказывают свои предположения.

Дескрипторы (без баллов):

• Участвует в обсуждении в паре.
• Предлагает варианты ответов.
• Объясняет связь мема с темой урока.

Презентация (слайд с вопросами), мем/картинка по теме, раздаточный материал с вопросами для пар.

ИИ-сервис: Canva для создания визуального контента.