КСП «Расположение слов в алфавитном порядке. Работа с буквами» по русскому языку, 3 класс

• Ученик сможет называть 33 буквы алфавита в правильной последовательности (устно и письменно).
• Ученик сможет располагать 5–7 слов по алфавиту, ориентируясь на первую и вторую букву.
• Ученик сможет объяснить принцип алфавитного порядка и применить его при работе со словарём (или списком слов).

Учитель: «Ребята, посмотрите на доску. Здесь зашифрована тема нашего урока. (На доске ребус: А → Я + картинка 33 попугая). Кто догадался? Правильно, это алфавит! Сегодня мы будем учиться ставить слова по порядку, как буквы в алфавите. Запишите в тетради число и тему: "Расположение слов в алфавитном порядке". Какие гипотезы? Зачем нам это нужно? (выслушивает 2-3 учеников)».

Учитель фиксирует гипотезы на доске.

• Разгадывают ребус, называют тему.
• Формулируют предположения: «чтобы искать слова в словаре», «чтобы правильно заполнять список».
• Записывают число и тему.

• участвует в обсуждении ребуса;
• выдвигает гипотезу о значении алфавитного порядка.