ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 3 классе
| Раздел | Искусство |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Проверь себя. Оцени свои достижения. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Закрепить свои знания. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Метод: «Блиц-опрос с таймером») |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас особенный урок – мы будем проверять и оценивать свои достижения. Начнем с разминки для ума! У вас есть ровно 2 минуты. Я буду задавать вопросы по теме «Искусство», а вы хором, быстро и четко, даете ответ. Готовы? Таймер пошел! 1. Как называется художник, который рисует море? (Маринист). 2. Какие три основных цвета вы знаете? (Красный, желтый, синий). 3. Как называется картина, на которой изображен человек? (Портрет). 4. Из какого материала чаще всего лепят скульптуры? (Глина, бронза, мрамор). 5. Как называется искусство красивого письма? (Каллиграфия). Стоп! Отлично! Вы показали, что многое помните. А теперь давайте подумаем, зачем мы сегодня будем себя проверять? (Чтобы понять, что мы знаем хорошо, а над чем нужно поработать, чтобы стать еще лучше)». |
Учащиеся активно слушают, хором и быстро отвечают на вопросы. Высказывают предположения о цели урока. | Визуальная поддержка: на доске/экране появляется каждый вопрос крупным шрифтом. Для детей с трудностями обработки слуховой информации – карточка с ключевыми словами (море, цвета, человек, материал, письмо). | Дескрипторы (без баллов): • Участвует в блиц-опросе. • Дает верные или близкие к верным ответы. • Формулирует цель проверки знаний. |
Таймер (онлайн или песочные часы), проектор/интерактивная доска, презентация с вопросами. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||