ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 3 классе
| Раздел | Раздел 3. Что такое хорошо, что такое плохо |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | О хорошем и плохом |
| Цели обучения в соответствии с учебной программой | 3.1.1.1 слушать и понимать устную речь, аудиовизуальный материал, задавать уточняющие вопросы для выяснения смысла отдельных высказываний 3.4.2.1 на основе прослушанного/прочитанного/увиденного делать короткие записи |
| Цели урока |
|
Межпредметные связи: литературное чтение, самопознание, основы права
Интеграция ценностей: Справедливость и ответственность
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (загадка/ребус) |
«Ребята, посмотрите на доску. Здесь зашифрована тема нашего урока. (На слайде ребус: на картинке изображено солнце и туча, под ними буквы „ХОР_Ш_Е“ и „ПЛ_Х_Е“). Какие буквы пропущены? Вставьте их. Какие слова получились? (хорошее, плохое). Сегодня мы поговорим о хорошем и плохом. Запишите в тетради число и тему „О хорошем и плохом“. Какие гипотезы: чему мы научимся? (выслушивает 2-3 учеников)» | Разгадывают ребус, вставляют буквы (О, О). Формулируют тему: «О хорошем и плохом». Высказывают предположения о целях урока. | Дескрипторы (без баллов): • активно участвует в разгадывании ребуса; • называет тему урока; • выдвигает гипотезу о целях. |
Презентация (слайд с ребусом), тетрадь, ручка. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||