ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 2 класс
| Раздел | Моя семья и друзья |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Дорожи дружбой. Правописание сочетаний с шипящими |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 2.1.5.1 строить монологическое высказывание на заданную и интересующую учащихся тему, раскрывая тему и основную мысль на основе опорных слов 2.2.4.2 определять художественные и нехудожественные тексты (стихотворение, рассказ, статья) 2.3.7.1 писать правильно в словах сочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу, чк, чн, нщ, рщ, шн |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Цитата недели: «Любовь к Родине начинается с семьи!»
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Да-Нетка» + блиц-опрос) |
- Здравствуйте, ребята! Давайте начнём урок с разминки. Я буду читать утверждения, а вы, если согласны — хлопаете, если нет — топаете. Готовы? - Утверждение первое: «В слове «жираф» после Ж пишется буква Ы». (Топают). Правильно, пишем И! - Второе: «Сочетание ЧА-ЩА пишется с буквой А». (Хлопают). Молодцы! - Третье: «Лучший друг — это тот, кто не выручит в беде». (Топают). Верно, друг познаётся в беде. - А теперь послушайте цитату недели: «Любовь к Родине начинается с семьи!». Как вы понимаете эти слова? (Выслушивает 1-2 ответа). Отлично! Сегодня мы будем не только учиться писать правильно, но и говорить о дружбе и Родине. |
Ученики хлопают или топают в ответ на утверждения. Отвечают на вопрос учителя о цитате (1-2 человека). Критерий формативного оценивания: активное участие в разминке, демонстрация начальных знаний. |
Дескрипторы: верно реагирует на утверждения (хлопок/топот); высказывает своё мнение о цитате. Без баллов. |
Таймер (1 минута), карточки с утверждениями (по желанию). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||