ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 11 класс
| Раздел | «Бизнес-идеи из науки: математика, химия». Культура речи. Синтаксис и пунктуация |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | «Бизнес-идеи из науки: математика, химия». Культура речи. Синтаксис и пунктуация |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.2.2 – понимать применение изобразительно-выразительных средств, стилистических фигур и других приемов в тексте; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Добрый день, дорогие одиннадцатиклассники! Сегодня мы начинаем с реальной истории. Представьте: молодой химик создал уникальную формулу экологичного моющего средства. Его научная работа была блестящей, но когда он попытался представить свою идею инвесторам, его презентация провалилась. Почему? Потому что он использовал сложные научные термины, длинные запутанные предложения и не смог заинтересовать аудиторию. Как вы думаете, что ему следовало сделать по-другому?" | Учащиеся высказывают предположения: использовать более простой язык, добавить примеры, сделать презентацию интереснее, использовать сравнения и метафоры |
Активное участие в обсуждении Аргументированность высказываний |
ChatGPT для генерации кейса, презентация с примером неудачной презентации |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||