ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 11 классе
| Раздел | Война в судьбах людей |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Б.Васильев "А зори здесь тихие". Сюжет и композиция повести |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Определять роль композиции в раскрытии авторского замысла; давать развернутый ответ на проблемный вопрос |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы продолжаем работу в разделе «Война в судьбах людей». Тема нашего урока: «Б.Васильев "А зори здесь тихие". Сюжет и композиция повести». На прошлом уроке мы начали знакомство с этим произведением. Сейчас я предлагаю вам вспомнить ваши первые впечатления. У вас на столах лежат листы А4. В центре напишите «Война в повести Васильева». В течение 1 минуты индивидуально запишите вокруг все ассоциации, образы, чувства, которые у вас возникают. Не думайте долго, пишите первое, что приходит в голову. Время пошло». (Через минуту). «Теперь в парах (объединитесь с соседом) обсудите ваши карты и выберите ТРИ самые значимые, на ваш взгляд, ассоциации. Будьте готовы их озвучить». | Индивидуально создают ментальную карту (mind-map) с ассоциациями к теме. Затем в парах обсуждают и выбирают 3 ключевые ассоциации. Несколько пар озвучивают свой выбор (например: «тишина», «женские судьбы», «несправедливость», «память»). | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 3 ассоциаций. • Ученик участвовал в обсуждении в паре. • Выбранные ассоциации связаны с темой войны и текстом. |
Листы А4, ручки, маркеры. ИИ-сервис для визуализации ментальных карт (например, Miro или MindMeister) для демонстрации возможных вариантов или быстрого сбора идей в цифровом формате. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||