ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по орыс тілі мен әдебиет в 9 класс
| Раздел | ИСТОРИЯ И ЛИЧНОСТЬ |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Сюжет и композиция. Художественное своеобразие произведения "Капитанская дочка" А.С. Пушкин |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке |
9.3.6.1 анализировать содержание художественных произведений, выявляя авторскую позицию и оценивая содержание произведения. 9.1.5.1 участвовать в дискуссии по предложенной проблеме, синтезируя различные точки зрения и формулируя пути решения проблемы; 9.5.2.1. использовать простые и сложные предложения в соответствующих ситуациях устного и письменного общения. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Дорогие ученики! Представьте себе: 1773 год, Уральские степи. Молодой офицер Петр Гринев едет к месту службы. Внезапно - снежная буря, потеря дороги... И встреча с загадочным человеком, который выведет их к жилью. Кто этот человек? Как эта случайная встреча изменит судьбу Гринева? Сегодня мы разберемся, как Пушкин создает свои произведения - как строится сюжет, какие композиционные приемы использует автор, и в чем заключается художественное своеобразие 'Капитанской дочки'." | Слушают, визуализируют описанную ситуацию, задают уточняющие вопросы | Наблюдение за вовлеченностью, ответы на вопросы | Текст повести, иллюстрации к произведению |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||