КСП «Экос“ значит дом» по русскому языку и литературе, 9 класс

• Различать виды придаточных обстоятельственных (времени, места, цели, причины, условия, уступки, следствия, образа действия и степени, сравнительные) по значению, вопросам и союзам.
• Правильно расставлять знаки препинания в сложноподчинённых предложениях с придаточными обстоятельственными.
• Определять и объяснять значение слов общественно-политической тематики (экология, ресурсы, глобальный, катастрофа) в контексте темы «Природные ресурсы».

Учитель: «Ребята, посмотрите на доску. Перед вами ребус: [изображение: "ЭКОС" + знак "=" + рисунок дома]. Как вы думаете, что здесь зашифровано? Какое слово получается? (Экология). Верно! А что означает слово "экология"? В переводе с греческого "ойкос" — дом, "логос" — наука. Получается, наука о доме. О каком доме идёт речь? (О планете Земля). Сегодня мы поговорим о нашем общем доме и о том, как важно быть трудолюбивыми и профессиональными хозяевами этого дома. Запишите тему: «Экос» значит дом.»

Учитель: «Какие цели мы поставим? Посмотрите на цели обучения. Чему мы научимся? (Применять знаки препинания в СПП, понимать слова общественно-политической тематики). Давайте проверим ваши гипотезы в конце урока.»

• Разгадывают ребус, выдвигают гипотезы (экология, дом, планета).
• Формулируют тему и цели урока с помощью учителя.
• Записывают тему в тетрадь.

• Участвует в обсуждении ребуса.
• Предлагает версии значения слова «экос».
• Определяет тему урока.

• Презентация (слайд 1: ребус).
• Доска, мел/маркер.