ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 8 классе
| Раздел | Мир труда |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Труд и творчество |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.2.2.1 – пересказывать содержание текста с творческими дополнениями; 8.3.5.1 – составлять цитатный план; 8.4.2.1 излагать выборочно содержание текста на основе прослушанного, прочитанного и/или аудиовизуального материала; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о важных понятиях – труд и творчество. Начнем с вопроса для размышления. Поднимите руку, если вы согласны с утверждением: «Творчество – это удел избранных, а труд – это рутина для всех». Теперь поднимите руку, кто не согласен. Спасибо. Давайте кратко обсудим. Почему вы согласны или не согласны? (Выслушивает 2-3 ответа). Интересные мнения. Цель нашего урока – разобраться, как труд и творчество связаны, и научиться работать с текстами на эту тему. Запишите тему в тетрадь: «Труд и творчество».» | Участвуют в голосовании, поднимая руки. Высказывают свое мнение, аргументируя его (например: «Не согласен, потому что даже в обычной работе можно проявить творчество»). Записывают тему урока в тетрадь. | Для учеников с трудностями концентрации или речевыми барьерами: учитель повторяет вопрос, используя четкую артикуляцию, и предлагает ответить одним словом («согласен»/«не согласен») или показать карточку. Визуальная опора на доске: запись темы и вопроса. | Дескрипторы: Ученик участвует в голосовании; высказывает краткое мнение по вопросу; записывает тему. Без баллов. | Доска, мел/маркер. Цифровая доска или проектор для отображения вопроса. ИИ-сервис Mentimeter или аналогичный для интерактивного анонимного голосования и сбора мнений в режиме реального времени. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||