КСП «Рассуждение по картинке» по русскому языку и литературе, 7 класс

• Сформулировать устное рассуждение по предложенной картине, выстроив тезис, аргументы и вывод.
• Использовать в речи средства выразительности (эпитеты, сравнения) для описания визуальной информации.
• Проанализировать изображенную ситуацию с точки зрения правил безопасного поведения и уважения к закону.

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы будем учиться строить рассуждение. Но начнем с вопроса на воображение. Представьте себе: Что было бы, если бы в нашем городе вдруг исчезли все правила дорожного движения и поведения в общественных местах? Подумайте 1 минуту и предложите свои варианты последствий."

Учитель записывает ключевые идеи учеников на доске или в общем документе. "Спасибо за ваши идеи! Как видите, правила создают порядок и безопасность. Сегодня мы будем рассуждать, анализируя картинку, и посмотрим, как тема порядка и закона может быть в ней отражена."

• Ученик предлагает хотя бы один логичный вариант развития ситуации в рамках вопроса.
• Ученик аргументирует свой ответ (объясняет, почему так произойдет).

• Доска или интерактивная панель.
• ИИ-сервис для мозгового штурма (например, Padlet или совместная доска Miro для сбора всех ответов в реальном времени).