ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 7 классе
| Раздел | Раздел. МОЛОДЁЖНАЯ КУЛЬТУРА: ИНТЕРНЕТ И СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Общение в сети. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.2.5.1 - участвовать в диалоге, обмениваясь мнениями по предложенной теме; 7.2.6.1 - оценивать высказывание (монолог/ диалог), основанное на личных впечатлениях/наблюдениях. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод Mind-map) |
Учитель: «Ребята, посмотрите на доску. Слово «Сеть». За одну минуту каждый из вас записывает на стикере 3 ассоциации, связанные с общением в интернете. Кто готов? Время пошло!» Через 1 минуту: «Отлично! Давайте соберём кластер. Назовите самые частые ассоциации. Я выберу три для обсуждения: 1) Дружба, 2) Конфликт, 3) Поддержка. Как вы думаете, почему эти понятия важны для общения в сети?» |
- Записывают 3 ассоциации на стикере. - По очереди выходят к доске, прикрепляют стикеры. - Участвуют в обсуждении 3 выбранных ассоциаций, высказывают своё мнение. |
Дескрипторы (без баллов): - записывает 3 ассоциации; - участвует в обсуждении, высказывает одну мысль. |
Стикеры, маркеры, магнитная доска. ИИ-инструмент: ChatGPT (генерирует примеры ассоциаций для учителя, если класс затрудняется). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||