ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 6 классе
| Раздел | «Климат: погода и времена года» |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Любимая пора |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.1.2.1- понимать значение слов социально – культурной сферы; 6.2.1.1. – владеть словарным запасом, включающим паронимы, заимствованные слова |
| Цель урока |
Интегрируемая ценность: Справедливость и ответственность Цель для класса: Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. Умение проявлять справедливость, непредвзятость. Умение проявлять ответственность за свои действия. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Дорогие ребята! Сегодня я хочу рассказать вам историю об одном мальчике, который очень любил лето. Каждое лето он проводил у бабушки в деревне: купался в речке, собирал ягоды, играл с друзьями. Но однажды он заметил, что речка стала грязной, ягоды исчезли, а друзья перестали приходить. Почему это произошло? Как вы думаете, что случилось?" ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации адаптированных историй, Midjourney для создания визуального сопровождения рассказа |
Слушают историю, высказывают предположения о причинах изменений, активизируют личный опыт | Наблюдение за активностью и качеством высказываний | Проектор, презентация с иллюстрациями |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) · Домашнее задание | ||||