ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по орыс тілі мен әдебиет в 6 класс
| Раздел | Климат: погода и времена года |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | §30. Любимое время года. Отрицательные местоимения |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.3.5.1 – составлять простой план; 6.3.6.1 – анализировать содержание художественных произведений небольшого объема, определяя особенности изображения главных и второстепенных персонажей, лирического героя; 6.3.7.1 – извлекать необходимую информацию по предложенной теме из различных источников, сопоставляя полученные сведения; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос) |
"Добрый день! Сегодня мы начинаем с интересного вопроса: Как вы думаете, может ли существовать время года, которое НИКОМУ не нравится? Почему? Давайте подумаем, всегда ли можно найти что-то хорошее в каждом времени года, даже если оно нам не очень нравится. Например, зимой холодно, но можно кататься на коньках, летом жарко, но можно купаться в реке. А теперь представьте, что вам нужно убедить кого-то полюбить ваше самое нелюбимое время года. С чего бы вы начали?" | Ученик размышляет над вопросом, высказывает свое мнение, приводит примеры. Формулирует аргументы в защиту нелюбимого времени года. | Дескрипторы: - Приводит 1-2 аргумента в защиту нелюбимого времени года - Обосновывает свою позицию - Использует соответствующую лексику по теме |
ChatGPT для генерации дополнительных примеров и аргументов |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||