ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по уроку русского языка и литературы в казахском классе в 6 класс
| Раздел | Раздел III. Климат: погода и времена года |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | §26. Оба или обе? |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.2.4.1 – создавать высказывание (описание, повествование) 6.3.1.1 – понимать основную информацию, определяя тему, цель или назначение текста |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Дорогие ребята! Сегодня я расскажу вам историю о двух братьях-близнецах Али и Аслане. Оба они очень любят гулять в разную погоду. Но вот незадача: когда они рассказывают о своих прогулках, то постоянно путают слова 'оба' и 'обе'. Например, вчера Али сказал: 'Мы обе гуляли в парке', хотя он говорил о себе и брате. Как вы думаете, какая ошибка здесь допущена? Почему это важно - правильно употреблять эти слова?" | Слушают историю, анализируют ошибку, высказывают предположения о правильном употреблении числительных | Формативное оценивание: наблюдение за активностью и правильностью ответов | ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации персонализированных историй с типичными ошибками |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | ||||