ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 5 классе
| Раздел | I. Климат и природа |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Природа родного края |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
5.3.3.1 формулировать вопросы по содержанию текста и отвечать на них; 5.2.1.1 владеть словарным запасом, включающим синонимы, антонимы, омонимы. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод Mind-map) |
Приветствие и целеполагание. — Здравствуйте, ребята! Я рада вас видеть. Сегодня мы поговорим о природе родного края. Сначала проведём мозговой штурм-ассоциацию. Правила: за 1 минуту каждый из вас шепотом перечисляет слова, которые приходят на ум, когда вы слышите «природа родного края». Вы можете сказать слова-ассоциации вслух (ледяной ветер, степи, горы, реки, птицы, снег, подснежники…). — Я записываю на доске всё, что вы назвали. Теперь из всего списка выберем 3 самых ярких слова для обсуждения. Кто желает выбрать? (называет, например: «степь». «мороз», «забота»). — Почему эти слова важны для нас? (выслушивает 2-3 ответа). Это поможет нам понять, что природа — наше богатство, мы несём за неё ответственность. |
Учащиеся за 1 минуту называют слова-ассоциации: «степь», «река», «деревья», «снег», «горы», «чистый воздух» и др. Активно участвуют в выборе 3 ассоциаций, объясняют свой выбор. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Доска/флипчарт, маркеры, стикеры для кластера. ИИ-сервис: ChatGPT (для генерации списка ассоциаций — не используется на уроке, только как помощь учителю при подготовке). Дифференциация: слабоуспевающие ученики могут использовать визуальные картинки на интерактивной доске. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||