ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 5 классе
| Раздел | Климат и природа |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Природа осенью |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.4.1- определять основную мысль текста на основе вопросов; 5.4.3.1 представлять информацию в виде рисунков |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Да-Нетка») |
Учитель: «Ребята, давайте настроимся на урок. Я буду читать утверждения об осени. Если вы согласны — хлопните один раз, если не согласны — топните ногой. Начнём! (включается таймер на 1 минуту).
Учитель: «Молодцы! Вы хорошо знаете приметы осени. Сегодня мы будем читать текст, рисовать осень и учиться находить главную мысль. Будьте внимательны и трудолюбивы!» |
Участвуют в игре «Да-Нетка»: хлопают или топают в ответ на утверждения. Включаются в активную работу. | • дескрипторы: активность участия, правильность реакции (без баллов) | Таймер (на доске/телефоне), список утверждений |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||