ПРОВЕРЕНО _____________
СШ №48 имени Толегена Айбергенова
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 5 классе
| Раздел | Каникулы и отдых |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Мой любимый вид спорта |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.3.1 понимать основное содержание произведений фольклора и литературы/ фрагментов, содержащих знакомые лексические и грамматические единицы, определять тему; 5.2.1.1 владеть словарным запасом, включающим синонимы, антонимы, омонимы |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Ребус + гипотезы») |
«Ребята, посмотрите на доску. Здесь зашифровано слово. Кто догадается? (ребус: "С+порт" — картинка спортивного мяча). Правильно, это слово "СПОРТ". Сегодня мы поговорим о спорте и вашем любимом виде. Запишите в тетради тему: «Мой любимый вид спорта». Какие ассоциации у вас со словом "спорт"? (выслушивает 2-3 ответа). Отлично! Теперь подумайте: зачем люди занимаются спортом? Запишите свои гипотезы в тетрадь (1-2 предложения).» | Разгадывают ребус, записывают тему, выдвигают гипотезы (спорт — это здоровье, сила, дисциплина), фиксируют в тетради. | Дескрипторы (без баллов): • разгадал ребус; • записал тему; • сформулировал 1-2 гипотезы. |
Презентация (слайд с ребусом), тетрадь, доска, маркер. ИИ-инструмент: генерация ребуса через Bing Image Creator (картинка мяча + буквы). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||