ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе (Я2) в 5 классе
| Раздел | Культура одежды |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Для чего служит одежда? (2 урок) |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.4.1 определять основную мысль текста на основе вопросов; 5.2.5.1 участвовать в диалоге, правильно понимая реплики и предоставляя обратную связь. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка) |
«Здравствуйте, ребята! Давайте начнем наш урок с небольшой загадки. Послушайте внимательно: «Её надевают, но это не кольцо. Её меняют, но это не погода. Она может рассказать о человеке, но это не книга. Что это?» (Одежда). Правильно!» «На прошлом уроке мы начали говорить об одежде. Давайте вспомним ваши идеи. А сегодня я предлагаю зафиксировать наши предположения: Как вы думаете, для чего еще, кроме защиты от холода и жары, служит одежда в современном мире? Запишите каждый свою самую интересную гипотезу на стикере и прикрепите к нашей «Доске гипотез» (часть доски).» ИИ-инструменты: Можно использовать сервис типа AnswerGarden или Mentimeter для создания интерактивного облака слов из гипотез учеников в реальном времени. Это визуализирует общие идеи класса и повышает вовлеченность. |
Ученики слушают загадку, отгадывают. Индивидуально формулируют и записывают на стикере одну гипотезу о функциях одежды (например: «для красоты», «для работы», «чтобы показать свою принадлежность к группе»). Прикрепляют стикеры к доске. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает одну гипотезу о функции одежды. • Записывает ее на стикер. • Активно участвует в создании общего кластера идей. |
Доска, цветные стикеры, маркеры. Цифровой сервис для создания облака слов (AnswerGarden). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||