ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ «Опытнопольская средняя школа»
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 3 классе
| Раздел | Природа — наш дом |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ Количество отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Осень зовет нас в любимую школу |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
3.1.1.1 слушать и понимать устную речь, видео- и аудиоматериал, повторяя простые фразы, и задавать уточняющие вопросы для выяснения смысла отдельных высказываний; 3.1.2.1 понимать лексическое значение слов в предложении и в тексте; 3.2.7.1 соблюдать правила произношения слов; 3.3.1.1 выразительно читать текст или его части, используя виды чтения (ознакомительное чтение, чтение по ролям); 3.5.1.1* различать и использовать в письменной и устной речи слова-предметы, слова-признаки, слова-действия и изменять их по числам |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Загадка + гипотезы») |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Я очень рада вас видеть. Посмотрите в окно. Какое сейчас время года? (Дети отвечают: «Осень»). Правильно, осень! А знаете ли вы, что осень — это не только красивое время года, но и время, когда мы с вами приходим в школу? Сегодня мы поговорим об этом. Послушайте загадку: «Пришла без красок и без кисти, Учитель: «Какие у вас предположения? (Ученики высказываются: «Осень»). Правильно, это осень. А как вы догадались? (Листья меняют цвет). Запомните эту загадку, мы к ней еще вернемся. Сегодня нас ждет много интересных заданий, а работать мы будем в группах. В нашем классе 13 учеников, мы разделимся на 4 группы: 3 группы по 3 человека и 1 группа из 4 человек. Но сначала послушайте важное правило: работаем дружно, слушаем друг друга, помогаем. Итак, сейчас каждая группа получит конверт с половинкой пословицы. Вы должны сложить пословицу и прочитать её. Это будет ваш девиз на уроке.» |
Ученики сидят в группах по 3–4 человека. Слушают загадку, высказывают свои гипотезы, объясняют, почему так думают. Получают конверты, собирают пословицы: «Осенью и у воробья пир», «Осень — время собирать урожай», «Осень идёт и дождь за собой ведёт», «В осеннее ненастье семь погод на дворе». Каждая группа читает свою пословицу, все обсуждают смысл. |
Дескрипторы:
Без баллов. |
— видеоролик «Осень глазами детей» (ссылка на YouTube, 1 минута); — разрезные карточки с пословицами; — конверты для каждого стола; — презентация PowerPoint «Осень в Казахстане»; — ИИ-инструмент: ChatGPT для мгновенной генерации примеров, визуальные образы осени через нейросеть (например, создание картины «Осенний Казахстан» в Midjourney для показа на экране). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20–25 мин) · Конец урока (5–10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||