ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в казахских классах во 2 классе
| Раздел | Традиции и фольклор |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Наши предки |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 2.3.5.1 находить информацию в словарях и справочниках для школьников/ с помощью учителя/ 2.4.1.1* создавать постер/писать слова-признаки к предмету, изображенному на картинке /иллюстрации; 2.5.1.5* различать слова, обозначающие признаки предметов, подбирать признаки к предметам по цвету, форме, величине, материалу. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что было бы, если…») |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас очень интересная тема. Но для начала я задам вам необычный вопрос. Представьте, что мы с вами оказались в прошлом, лет на 200 назад. Что было бы, если бы у наших предков не было телефонов, компьютеров и электричества? Как бы они жили? Чем занимались? Как общались и что их окружало дома? Подумайте минуту и поделитесь своими идеями». Выслушивает ответы 3-4 учеников, подводит итог: «Правильно, они много трудились своими руками, создавали полезные вещи, общались вживую. Эти вещи, предметы быта, могут многое рассказать о жизни наших предков. Сегодня мы с ними познакомимся и научимся их описывать». ИИ-инструменты: Можно использовать ChatGPT для генерации дополнительных провокационных вопросов по теме («А что было бы, если бы предки не изобрели колесо?») или для создания короткой загадочной истории-затравки. |
Ученики слушают, размышляют, поднимают руки и высказывают свои предположения (например: «они писали письма», «готовили на костре», «делали игрушки из дерева»). | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает хотя бы один вариант ответа на вопрос «что было бы, если…». • Ученик слушает ответы одноклассников. |
• Проектор/экран для возможного показа тематической картинки. • ИИ-сервис ChatGPT (опционально, для учителя). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||