ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе во 2 класс
| Раздел | Мой край |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Мой родной край |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Правильно писать слова во мн.ч, привить любовь к Родине |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Доброе утро, ребята! Сегодня я хочу рассказать вам одну историю. Жил-был мальчик Азамат, который очень любил свой родной край. Однажды он решил написать письмо другу в другой город и рассказать о всех красивых местах вокруг. Но когда он начал писать, то столкнулся с проблемой: как правильно написать слова, когда их много? Например: горы, реки, озера, леса. Поможем Азамату разобраться? Давайте вместе научимся правильно писать слова во множественном числе и расскажем о нашем родном крае!" | Слушают историю, проявляют интерес, отвечают на вопрос учителя, высказывают предположения | Упрощенная версия истории с визуальной поддержкой (картинки гор, рек), индивидуальное повторение ключевых слов с учителем |
Активно слушает и проявляет интерес к истории Отвечает на вопросы по содержанию |
Иллюстрации родного края, ChatGPT для генерации адаптированных историй, карточки с изображениями |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||