КСП «Щедрость духовного взлета Роллан Сейсенбаев. Слово о писателе. Способы образования наречий» по русскому языку и литературе, 11 класс

• Анализировать фрагмент статьи о Р. Сейсенбаеве, выявляя скрытый смысл и авторскую позицию (11.3.1).
• Определять структурные, лексические и грамматические особенности научного текста (статья) (11.3.2).
• Образовывать наречия разными способами и правильно их писать, применяя орфографические нормы (11.4.6).

Учитель: «Ребята, сегодня мы поговорим о человеке, который стал символом щедрости духа и трудолюбия. Посмотрите на портрет (слайд). Это Роллан Сейсенбаев — казахстанский писатель, общественный деятель. Перед вами цитата из его интервью: “Настоящий писатель не может быть ленивым. Каждый день — это труд, каждое слово — ответственность”.

Кейс: «Представьте, что молодой писатель хочет издать сборник рассказов, но у него нет средств. Как, по-вашему, поступил бы Роллан Сейсенбаев, основываясь на его жизненных принципах? Спрогнозируйте 1-2 варианта».
Возможные ответы: нашёл бы спонсоров, написал бы заявку на грант, стал бы работать дополнительно, чтобы накопить деньги.

Учитель: «Отлично! Сегодня мы не только познакомимся с творчеством писателя, но и научимся видеть скрытые смыслы в тексте, а также разберёмся, как образуются наречия и как их правильно писать. Трудолюбие и профессионализм — главные качества, которые мы будем развивать на уроке».

• Рассматривают портрет, слушают цитату.
• Прогнозируют варианты поведения писателя в предложенной ситуации (устно, 2-3 ученика).
• Формулируют предположения, обсуждают в парах (1 минута).

• Высказывает предположение на основе жизненного опыта.
• Проявляет интерес к теме, включается в диалог.

• Презентация (слайд 1: портрет Р. Сейсенбаева, цитата).
• Интерактивная доска / проектор.