ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 10 классе
| Раздел | Раздел IV Планета Земля.Океаны |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Повторение пройденного материала |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
10.1.1.5 оценивать высказывание с точки зрения правильности и уместности использованных языковых единиц 10.4.4.7 правильно использовать тире в простом и сложном предложении 10.5.5.2 использовать безличные конструкции, предложения с обособленными второстепенными членами в простых осложенных и сложных предложениях |
| Цель урока |
Интегрируемая ценность: Единство и солидарность Цель для класса: Умение проявлять уважение к другим. Умение работать в команде. Умение проявлять эмпатию, заботу, поддержку. Умение понимать и принимать различия между людьми. Умение проявлять толерантность. Умение разрешать конфликты. Умение проявлять солидарность, взаимопомощь. Умение взаимодействовать с представителями разных культур. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Дорогие ученики! Представьте себе: вы - команда международных исследователей, которая отправляется в экспедицию по изучению океанов. Каждый из вас - специалист в своей области: океанолог, эколог, лингвист, культуролог. Ваша задача - не только собрать научные данные, но и создать единое описание увиденного, используя богатый русский язык. С какими языковыми трудностями вы можете столкнуться, описывая величие океана? Давайте вместе подумаем!" | Учащиеся высказывают предположения о возможных языковых сложностях при описании природных явлений, делятся идеями | Наблюдение за активностью и качеством высказываний | Интерактивная доска, ChatGPT для генерации примеров сложных описаний |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Детализация разноуровневого задания "Мо… · Конец урока (8 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | ||||