ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Красткосрочный план по Русской литературе в 9 классе
| Раздел | Тема «маленького человека» |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Сюжетно-композиционное своеобразие. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.1.2.1 понимать художественное произведение, критически осмысливая; различать открытую и скрытую (подтекст) информацию ; 9.2.3.1 выделять в тексте произведения элементы композиции, объяснять значение вставных эпизодов. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: ребус) |
«Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы продолжаем изучать тему «маленького человека». Но сначала – загадка. Посмотрите на экран. (На слайде ребус: изображение человека в мундире + знак «минус» + изображение лица/личности, рядом слово «ЧЕХОВ»). Что, по-вашему, означает этот ребус? Как он может быть связан с темой нашего урока? Запишите свою гипотезу в тетрадь одним предложением. (Даю 2 минуты). Итак, какие идеи?» (Выслушивает 2-3 ответа, фиксирует ключевые слова на доске: чиновник, отсутствие личности, Чехов). «Интересные версии. Проверим их, обратившись к тексту. Тема сегодняшнего урока: «Сюжетно-композиционное своеобразие». Мы будем анализировать, КАК построен рассказ, чтобы понять, ЧТО хотел сказать автор о «маленьком человеке». | Рассматривают ребус. Индивидуально формулируют и записывают гипотезу в тетрадь. Высказывают предположения вслух. Слушают тему и цель урока. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает интерпретацию ребуса, связанную с темой чиновника, личности или творчества Чехова. • Записывает гипотезу в тетрадь. |
• Презентация с ребусом (слайд). • Интерактивная доска или экран. • ИИ-сервис для генерации ребусов (например, AI Rebuses или Canva с AI-подсказками) для быстрого создания наглядного материала. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Конец урока (продолжение) · Рефлексия (5 мин) | ||||