ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 9 класс
| Раздел | Странности любви |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Сюжетно-жанровые особенности и композиция повести «Олеся». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.1.2.1 понимать художественное произведение, критически осмысливая; различать открытую и скрытую 9.2.8.1 анализировать способы авторской характеристики героев, изобразительные средства, в том числе звукопись и цветопись, фигуры поэтического синтаксиса (риторические фигуры, антитезы, перифразы, инверсии, анафоры, градация), литературные приемы (символ, психологический параллелизм, автобиографизм).9.4.1.1 участвовать в обсуждении произведения, отстаивая свою точку зрения, оценивая поведение, поступки героев, позицию автора. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг с ошибкой) |
Учитель: «Ребята, сегодня мы продолжим разговор о повести Куприна «Олеся». Представьте: в одном блоге я прочитал(а), что действие повести происходит в Москве, а главный герой — богатый помещик, который приехал в город за наследством. Главная героиня Олеся — светская дама, а финал счастливый: они женятся и уезжают в Париж. Согласны ли вы с такой интерпретацией? Найдите неточность и исправьте её, опираясь на текст. Кто заметил ошибку?» Возможные ответы: действие в Полесье, в глухой деревне; герой — Иван Тимофеевич, молодой барин, приехал по делам; Олеся — «колдунья», живёт в лесу; финал трагический — Олеся уходит. |
Учащиеся слушают, анализируют, находят ошибки, устно исправляют, аргументируют. | Для учащихся с ООП: на парте — карточка с опорными словами (Полесье, лес, колдунья, трагический финал). Визуальная опора на слайде: портрет Куприна, иллюстрация леса. | Дескрипторы (без баллов): - находит несоответствие сюжета - называет место действия - определяет социальный статус героев - указывает верный финал |
Презентация (слайд с портретом Куприна, иллюстрация Полесья), раздаточная карточка для ООП, учебник. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||