ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 9 класс
| Раздел | Тайны человеческой души |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Образ Германна. А.С. Пушкин "Пиковая дама" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.2.4.1 – анализировать эпизоды произведений, объяснять их связь с проблематикой и роль в развитии сюжета. 9.2.5.1 – характеризовать героев произведения, их поступки, мотивы поведения, значение имен и фамилий. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием) |
"Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы продолжаем разговор о тайнах человеческой души на примере одного из самых загадочных персонажей Пушкина. Перед тем как углубиться в текст, ответьте на вопрос: Как вы думаете, может ли одна навязчивая идея полностью уничтожить человека? Проголосуйте: поднимите руку, если считаете, что ДА. Теперь – если считаете, что НЕТ. Посмотрим на результаты. (Фиксирует примерное соотношение). Теперь я прошу 2-3 человек с каждой стороны кратко обосновать свою позицию. Почему вы так считаете? Приведите примеры из жизни или литературы." | Ученики голосуют, поднимая руки. Несколько учеников высказывают свое мнение, приводя аргументы ("Да, может, потому что человек теряет связь с реальностью", "Нет, сила воли всегда может победить"). | Учитель повторяет вопрос четко, медленно. Для учеников с трудностями в коммуникации предлагает ответить односложно "да/нет" или показать заранее подготовленную карточку с ответом. | Дескрипторы: Участвует в голосовании. Высказывает свое мнение, приводя хотя бы один простой аргумент. (без баллов) | Доска или экран для фиксации результатов голосования. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||