ПРОВЕРЕНО _____________
ОШ № 25 г. Астана
Краткосрочный план по русской литературе в 9 классе
| Раздел | Тайна человеческой души |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Итоговые вопросы и задания по произведениям Чехова СОР № 8 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.2.8.1 анализировать способы авторской характеристики героев, изобразительные средства, в том числе звукопись и цветопись, фигуры поэтического синтаксиса (риторические фигуры, антитезы, перифразы, инверсии, анафоры, градация), литературные приемы (символ, психологический параллелизм, автобиографизм); 9.2.9.1 писать творческие работы (письмо литературному герою, сценарии), выражая отношение к герою, его поступкам, используя изобразительные средства. 9.4.3.1 сопоставлять произведения (или фрагменты) русской, казахской и мировой литературы, близкие по тематике; проблематике/жанру, учитывая особенности национальной культуры |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Челлендж с таймером») |
«Ребята, добрый день! Сегодня у нас итоговый урок по Чехову. Начнём с быстрого вызова. У вас ровно 1 минута. На экране — 3 иллюстрации (калоши, футляр, темная улица). Напишите на стикере: какой чеховский рассказ и какой литературный приём (символ, антитеза, цветопись) приходит в голову? Время пошло!» Через 1 минуту: «Поделитесь вслух. Отлично! Символ футляра — „Человек в футляре“, цветопись темной улицы — „Тоска“. Вы уже активировали знания. Сегодня мы проведём СОР №8: анализ, творчество и сопоставление.» |
Ученики пишут на стикерах ассоциации, затем 2-3 человека озвучивают. Остальные поднимают стикеры для быстрой проверки. | Дескрипторы (без баллов): • за 1 минуту предлагает ассоциацию (рассказ + приём) • устно аргументирует выбор |
Презентация (слайд с иллюстрациями), стикеры, таймер на экране, доска. ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации изображений (Midjourney) — заранее созданы картинки. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||