ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 9 классе
| Раздел | Раздел 3. Сатира на общество |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Главное творение Н.В.Гоголя Поэма «Мертвые души» Творческий замысел Н.В.Гоголя |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.1.2.1 понимать художественное произведение, критически осмысливая; различать открытую и скрытую (подтекст) информацию; 9.1.3.1 самостоятельно находить в тексте и выразительно читать наизусть цитаты, фрагменты, отражающие тематику произведения. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы начинаем погружение в одно из величайших произведений русской литературы – поэму Н.В. Гоголя «Мертвые души». Но прежде чем открыть текст, давайте активируем наши знания и ассоциации. У вас на столах лежат листы А4. Ваша задача: в центре листа написать «Творческий замысел Гоголя» и за 1 минуту записать вокруг все слова, образы, идеи, которые приходят вам в голову в связи с этой фразой. Это может быть всё что угодно: названия других произведений, имена героев, ваши ожидания, эмоции. Время пошло! (Через минуту). Отлично. Теперь, работая в парах (объединитесь с соседом по парте), обсудите свои карты и выберите ТРИ самые, на ваш взгляд, важные или интересные ассоциации. Будьте готовы их озвучить». | Индивидуально создают ментальную карту (mind-map) на тему «Творческий замысел Гоголя». Затем в парах обсуждают свои карты и выбирают 3 ключевые ассоциации для общего обсуждения. | Предоставить шаблон mind-map с уже нарисованным центральным кругом и несколькими ветвями. Разрешить использовать не только слова, но и простые рисунки-символы. Упростить инструкцию: «Напишите в центре «Гоголь. Мертвые души». Запишите вокруг 3-5 слов, которые с этим связаны». | Дескрипторы (без баллов): • Ученик создал ментальную карту, записав не менее 3 ассоциаций. • Ученик в паре участвовал в обсуждении и выборе 3 ключевых идей. • Ученик готов озвучить или показать выбранные ассоциации. |
Листы А4, маркеры или ручки, шаблон mind-map для ООП, таймер (онлайн или на доске). ИИ-инструменты: Инструмент для создания ментальных карт (например, MindMeister, XMind) может быть продемонстрирован на интерактивной доске для визуализации процесса. Для ООП можно заранее сгенерировать в ChatGPT список возможных ассоциаций и предложить его как опорный материал. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||