ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 8 классе
| Раздел | Русская литература |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Реализм как направление в литературе |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать представление о реализме как о творческом методе. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Ценности новой Конституции Казахстана 2026 |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Литературный детектив») |
Учитель: «Ребята, посмотрите на экран. Перед вами три коротких описания. Ваша задача за 2 минуты определить, какое из них относится к реализму. Время пошло! (таймер на доске). Текст 1: «В мрачном замке жил призрак, и каждую ночь он бродил по коридорам, пугая слуг». Обсуждение: «Кто выбрал второй вариант? Почему?» (выслушать 2-3 ученика). «Верно, здесь мы видим обычную жизнь, быт, переживания простого человека — это и есть основа реализма. Запомните этот принцип!» |
Ученики читают описания, обсуждают в парах (1 мин), поднимают руки, аргументируют выбор. | Дескрипторы: • определяет бытовую/реалистическую ситуацию • кратко аргументирует выбор (без баллов) |
Слайд/доска с тремя текстами, таймер (1-2 мин), раздатка с текстами на парту. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||