ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 8 класс
| Раздел | Русская литература |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | А.С. Пушкин. «Капитанская дочка». Сюжет и композиция |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.2.3.1.выделять в тексте произведения элементы композиции, объяснять значение вставных эпизодов 8.1.3.1.самостоятельно находить в тексте и выразительно читать наизусть цитаты, фрагменты, отражающие тематику произведения |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Дорогие ребята! Представьте себе: 1773 год, глухая оренбургская степь. Молодой дворянин Петр Гринев едет на службу в захолустную Белогорскую крепость. Внезапно начинается метель, и путники теряют дорогу. Встреча с незнакомым казаком меняет всю его жизнь... Как вы думаете, почему одна случайная встреча может определить судьбу человека? Сегодня мы будем разбираться, как строится повествование в романе Пушкина и какие композиционные приемы помогают автору раскрыть характеры героев." |
Слушают рассказ учителя, отвечают на вопрос, высказывают предположения о связи случайных событий и судьбы героев | Формулирование гипотез о связи композиции и характеров героев | Текст романа, презентация с иллюстрациями, ChatGPT для генерации дополнительных сюжетных ситуаций |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||