ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 8 класс
| Раздел | Любовь и честь |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | А.С. Пушкин. «Капитанская дочка». История создания повести |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.2.2.1 определять тему и идею произведения, выражая своё мнение о проблематике; 8.1.2.1 понимать художественное произведение, критически осмысливая; различать открытую и скрытую (подтекст) информацию. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторитейлинг) |
Учитель: "Дорогие ребята! Представьте себе: 1833 год. Александр Сергеевич Пушкин, уже знаменитый поэт, отправляется в опасное путешествие по местам восстания Пугачёва. Он рискует своей свободой, ведь изучать историю бунтовщика было крайне опасно в те времена. Почему же он это делает? Что за тайну он пытался разгадать? Сегодня мы с вами станем литературными детективами и раскроем секреты создания одной из самых загадочных повестей русской литературы!" Вопрос для обсуждения: "Как вы думаете, почему писатель рискует свободой ради сбора материала для книги?" |
Учащиеся слушают рассказ, высказывают предположения, задают вопросы. Формулируют гипотезы о мотивах Пушкина. | Наблюдение за активностью и качеством высказываний | Презентация с изображениями мест, которые посещал Пушкин; ChatGPT для генерации дополнительных исторических фактов |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · РАЗНОУРОВНЕВЫЕ ЗАДАНИЯ · ИНТЕГРАЦИЯ ЦЕННОСТИ "СОЗИДАНИЕ И НОВАТО… · Конец урока (8 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | ||||