ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 7 класс
| Раздел | Странности любви |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | «Любовь не знает мер…». Адресаты любовной лирики поэта. Лирика П. Н. Васильева о любви |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.1.1.1 понимать термины: романтизм и реализм как литературные направления, исторический образ (персонаж), трагедия, комедия, поэма, символ, психологический параллелизм, афоризм, эпиграф, прототип, автобиографизм; 9.1.2.1 понимать художественное произведение, критически осмысливая; различать открытую и скрытую (подтекст) информацию; 9.1.3.1 самостоятельно находить в тексте и выразительно читать наизусть цитаты, фрагменты, отражающие тематику произведения; 9.1.4.1 составлять сложный цитатный план; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг с ошибкой) |
Учитель: «Ребята, сегодня я расскажу вам удивительную историю. Представьте: 1925 год, Москва. Молодой поэт Павел Васильев пишет цикл стихов о любви. Все они посвящены одной женщине — его музе, актрисе Елене Гоголевой. Но вот парадокс: в одном из писем он признаётся, что настоящая любовь к ней пришла только после разлуки. А в стихотворении „Любовь не знает мер“ он пишет: „Любовь не знает мер, но знает счёт“. Вопрос: какая здесь историческая неточность? Что я перепутал?» (Пауза 30 сек, выслушивает версии) Учитель: «Верно, Павел Васильев жил и творил в 1930-е, а не в 1925! А ещё его главной музой была не актриса, а поэтесса и переводчица Вера Инбер? Или всё-таки нет? Сегодня мы выясним настоящих адресатов его любовной лирики.» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Презентация (слайд 1: портрет П. Васильева, годы жизни 1910–1937). Раздатка №1 (биографическая справка с «ловушкой»). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||