ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 7 классе
| Раздел | Раздел 4. Мораль. Этика. Ценности |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Литература – неиссякаемый источник жизненной мудрости. Баллада как жанр. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.2.1.1 определять жанр и его признаки (притча, баллада, басня, легенда, комедия, лирическое стихотворение, фэнтези, фантастический рассказ); 7.1.4.1 составлять сложный план; 7.1.5.1 пересказывать (кратко, подробно, выборочно) содержание произведения или отрывка, выражая своё мнение о героях и событиях; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжим наш разговор о литературе как источнике мудрости. Я хочу рассказать вам одну историю. Жил-был поэт, который написал стихотворение о смелом рыцаре, сражающемся с драконом. В этом стихотворении был напряжённый сюжет, диалоги, даже элементы фантастики, и заканчивалось оно моралью о том, что добро всегда побеждает зло. Автор назвал это произведение… басней. Всё ли в моём рассказе верно? Найдите неточность».
После ответов учеников: «Верно! Историю с драконом и рыцарем, написанную стихами, с сюжетом и моралью, правильнее было бы назвать балладой. А что же такое баллада? Как её отличить от басни или легенды? Давайте это выясним. Откройте учебники на странице, указанной в ваших заданиях». |
Слушают рассказ учителя. Анализируют информацию, пытаются найти ошибку в определении жанра. Высказывают предположения. Открывают учебники. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик активно слушает. • Выдвигает предположение о жанровой ошибке (басня/баллада). • Готовится к работе с учебником. |
Раздаточный материал с заданием 1 (сторителлинг-вопрос). Учебник по русской литературе для 7 класса. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||