ПРОВЕРЕНО _____________
2 Кандыагашская ООСШ
Краткосрочный план по Русской литературе в 7 классе
| Раздел | Человек и природа |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Край любимый в поэзии С.А.Есенина "Нивы сжаты, рощи голы" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке |
7.1.3.1 самостоятельно находить в тексте и выразительно читать наизусть цитаты, фрагменты произведения, связанные с характеристикой лирического героя или образа персонажа; 7.2.3.1 выделять в тексте произведения элементы композиции, объяснять роль эпиграфа и его смысл; 7.3.3.1 сопоставлять произведения (или фрагменты) русской, казахской и мировой литературы, близкие по тематике, проблематике, жанру. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Дорогие ребята! Представьте себе позднюю осень. Вы идете по знакомой дороге, которую видели летом зеленой и цветущей. Теперь нивы сжаты, рощи стоят голые, небо хмурое. Какие чувства вы испытываете? Сегодня мы отправимся в поэтическое путешествие вместе с Сергеем Есениным и его стихотворением 'Нивы сжаты, рощи голы'. Мы узнаем, как поэт видит родной край и какие чувства вызывает у него осенняя природа." | Слушают, визуализируют образ, отвечают на вопрос о своих чувствах при виде осеннего пейзажа | Наблюдение за вовлеченностью, активностью ответов | Аудиозапись стихотворения, репродукции осенних пейзажей |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||