ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Русской литературе в 7 классе
| Раздел | Русская литература |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Чудесное в балладах В.Жуковского |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.2.1.1. определять жанр и его признаки (притча, баллада, басня, легенда, комедия, лирическое стихотворение, фэнтези, фантастический рассказ) |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы погрузимся в мир таинственного и загадочного. На доске я пишу слово «ЧУДЕСНОЕ». У вас есть ровно 1 минута, чтобы индивидуально записать в тетради все ассоциации, которые приходят вам в голову при этом слове. Это могут быть образы, чувства, литературные герои, явления. Начали! (Через минуту). Теперь поднимите руку и поделитесь своими ассоциациями. Я запишу их на доске. (Записывает 7-10 вариантов). Отлично! А теперь давайте выберем три самые частые или самые яркие ассоциации. Какие это будут? (Например: «страх», «тайна», «волшебство»). Хорошо. Как вы думаете, могут ли эти ощущения быть частью литературного произведения? Сегодня мы это проверим». | Индивидуально записывают ассоциации к слову «чудесное». Предлагают свои варианты. Участвуют в обсуждении и выборе трёх ключевых ассоциаций. | Для учеников с ООП: предоставить готовый список из 5-7 слов-ассоциаций на карточке, из которых нужно выбрать и обвести 2-3. Упрощённая инструкция: «Выбери слова, которые подходят к слову "сказка"». | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 3 ассоциаций. • Ученик предложил хотя бы одну ассоциацию для общего обсуждения. • Ученик аргументировал выбор одной из трёх ключевых ассоциаций. |
Доска, маркер, тетради учеников. ИИ-сервис для генерации ассоциаций (например, инструмент «Генератор идей» на базе языковой модели для расширения списка, если у класса возникнут трудности). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||