ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 6 класс
| Раздел | СКАЗОЧНЫЕ И МИФОЛОГИЧЕСКИЕ ЭЛЕМЕНТЫ В ЛИТЕРАТУРНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЯХ. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Характеристика мальчиков из рассказа «Бежин луг». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.2.5.1 характеризовать героев, используя план и цитаты из текста; 6.2.6.1 анализировать художественное пространство и время, оформлять своё представление в рисунках, схемах, кластерах; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: визуальный ассоциативный ряд) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем погружаться в мир рассказа Тургенева «Бежин луг». Посмотрите на этот мем (демонстрирует картинку: современный подросток с фонариком в телефоне сидит у костра, а вокруг темный лес и надпись «Когда рассказываешь страшилки на ночь»). Почему эта картинка может быть связана с нашим уроком? Что общего между этим подростком и героями Тургенева?» Выслушивает ответы. Подводит итог: «Верно, и там, и там — ночь, костёр, компания, истории. Но наши герои — крестьянские дети XIX века. Сегодня мы попробуем понять, какие они, эти мальчики у костра. Каждый из них — личность. Мы дадим им характеристику и увидим, как ночная природа, это таинственное пространство, помогает раскрыть их характеры.» |
Ученики рассматривают мем, высказывают предположения: ночная атмосфера, рассказывание историй, компания у костра, чувство страха и таинственности. Формулируют тему и цель урока вместе с учителем. | Печатная версия мема на парте. Упрощённый вопрос от учителя: «Что делают ребята на картинке? А в рассказе?» Поддержка в виде наводящих слов: «ночь», «костёр», «истории». | Дескрипторы (без баллов): • Ученик высказывает предположение о связи изображения с темой урока. • Ученик вспоминает обстановку и ситуацию в рассказе «Бежин луг». |
Проектор/экран или раздаточный лист с мемом. Презентация с темой и целями урока. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||