ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Русской литературе в 5 классе
| Раздел | Литературная прозаическая сказка. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Знакомство с биографией и творчеством Г. Х. Андерсена. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.6.1 Давать краткий и полный ответ на вопрос. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка) |
"Здравствуйте, ребята! Начнем наш урок с загадки. Послушайте внимательно: Он родился в Дании, в семье бедного сапожника и прачки. Его детство было трудным, но он сумел превратить свои мечты и печали в волшебные истории, которые знает весь мир. Его герои — стойкий оловянный солдатик, русалочка, гадкий утенок. Кто этот писатель?" Записываю все версии учеников на доске. "Какие у вас есть предположения? Запишем их все. Молодцы! А теперь давайте вместе проверим, чья гипотеза была верной. Сегодня мы отправляемся в удивительное путешествие, чтобы познакомиться с жизнью и творчеством великого сказочника — Ганса Христиана Андерсена." ИИ-инструменты: Можно использовать текстовый генератор (например, ChatGPT) для создания серии загадок о разных писателях, чтобы разнообразить начало урока. Для визуализации можно сгенерировать изображение-ребус в Midjourney по ключевым словам (Дания, перо, утенок, солдатик). |
Ученики слушают загадку, выдвигают версии (например, "Андерсен", "Братья Гримм", "Пушкин"). Активно участвуют в обсуждении, аргументируют свои догадки. | Дескрипторы (без баллов): - Участвует в обсуждении, выдвигает гипотезу. - Слушает версии одноклассников. |
Интерактивная доска или обычная доска, мел/маркер. Сгенерированное ИИ-изображение-ребус. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||