ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 5 классе
| Раздел | Астрономия: звезды и созвездия. Морфология и орфография |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Звёздное небо. Правописание окончаний существительных и прилагательных. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
9.2.5.1 характеризовать героев произведения на основе их социальных и межличностных отношений 9.2.7.1 определять способы выражения авторского отношения к героям и изображаемым событиям 9.2.6.1 анализировать художественный мир произведения, оформляя своё представление с помощью различных способов свертывания информации (схемы, таблицы, интеллект-карты, ментальные карты, формулы, диаграммы) |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: кейс-прогноз) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня я хочу начать наш урок с одной реальной истории. В 2020 году астрономы-любители из Казахстана, наблюдая за созвездием Большой Медведицы, заметили необычную вспышку. Они не были профессиональными учёными, но их любопытство и внимательность привели к важному открытию. Как вы думаете, что могло произойти дальше? Спрогнозируйте развитие событий. Запишите или озвучьте свой вариант за 1-2 предложения."
ИИ-инструменты: Можно использовать сервис типа ChatGPT для генерации нескольких вариантов развития подобных научно-популярных кейсов, чтобы стимулировать мышление учеников. |
Ученики индивидуально или в парах (3 пары + 1 ученик с учителем) формулируют и озвучивают свои прогнозы (например: "Они сообщили учёным, и открыли новую звезду", "Это оказался спутник", "Вспышка была иллюзией"). |
Дескрипторы (без баллов): • Ученик выдвигает предположение, связанное с контекстом (астрономия, наблюдение). • Ученик строит прогноз в 1-2 предложениях. |
• Слайд/картинка с созвездием Большой Медведицы. • ИИ-сервис для генерации кейсов (ChatGPT). • Таймер. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||