ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 11 классе
| Раздел | Тема нравственного выбора |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Два типа морали и поведения личности в рассказе "Старуха Изергиль" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать групповую работу, прочитать тексты, сделать анализ |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторитейлинг с ошибкой) |
«Ребята, сегодня мы погрузимся в мир горьковского южного побережья. Представьте: старая Изергиль рассказывает историю о Ларре — сыне орла и земной женщины, который стал бессмертным, потому что принес себя в жертву людям. (Пауза) Всё верно? Кто заметил неточность? Найдите мою ошибку!» Возможные ответы учеников: «Ларра не жертвовал собой, а был наказан за гордость и эгоизм!», «Данко принес себя в жертву, а Ларра — наоборот». «Абсолютно точно! Я специально перепутала. Сегодня мы разберемся, какие две полярные системы морали воплощают Ларра и Данко, и какой выбор делает каждого из нас человеком. Запишите тему урока». |
|
• Дескрипторы (без баллов): - Учащийся замечает неточность - Предлагает верную интерпретацию - Включается в диалог |
Учебник «Русская литература. 11 класс» (текст рассказа); презентация (портреты Ларры и Данко); ИИ-инструмент: ChatGPT (для генерации альтернативных концовок — опционально). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||