ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 11 классе
| Раздел | Дети и взрослые |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | 2.В.Г.Распутин. Рассказ «Уроки французского» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.1.2.1 понимать художественное произведение, критически осмысливая; различать открытую и скрытую (подтекст) информацию; 8.1.5.1 пересказывать содержание произведения или отрывка, используя разные приемы цитирования |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем разговор о рассказе В.Г. Распутина «Уроки французского». Но прежде чем мы начнём, я предлагаю вам разгадать небольшой ребус, который связан с главной темой нашего урока. Вот на экране (раздаю карточки) зашифрована фраза из двух слов. Первое слово — на картинке изображён кот с большим количеством сметаны (намек на "уроки"?). Второе слово — ребус: "мо" + "ло" + "ко" (перевернутое "ок"). Вместе получается «молоко». Но это не просто молоко, а символ чего-то важного в рассказе. Какая связь между молоком и уроками французского? Давайте подумаем: что символизирует молоко для героя? Голод, выживание, заботу учительницы. А как это связано с темой «Дети и взрослые»? Запишите свои гипотезы на листочках, которые лежат у вас на партах. Что вы знаете о главном герое и его обстоятельствах? После того как вы запишете, обменяйтесь мнениями с соседом по парте. Сейчас мы просто выдвигаем версии, а проверим их в конце урока. |
Ученики разгадывают ребус, выдвигают гипотезы, обсуждают в парах, записывают свои предположения на стикерах. |
без баллов |
Карточки с ребусом, стикеры, доска, презентация с иллюстрациями, проектор. Вариант использования ИИ: генерация изображений (Midjourney) для ребуса на экране. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||