КСП «ЖАНРОВОЕ СВОЕБРАЗИЕ РОМААНА ПРЕСТУПЛЕНИЕ И НАКАЗАНИЕ» по русской литературе, 10 класс

• Проанализировать и охарактеризовать жанровые особенности романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» как социально-философского и психологического романа.
• Сформулировать и аргументировать развернутый письменный ответ на вопрос о жанровом своеобразии произведения, используя текст романа и литературоведческие понятия.
• Обсудить связь проблемы преступления и наказания с ценностью «Закон и порядок», выразить свою гражданскую позицию по вопросам правовой и моральной ответственности.

«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем погружаться в сложный мир романа Ф.М. Достоевского. Но сначала – небольшая разминка для ума. Посмотрите на экран. Вы видите ребус. (На экране изображение: нота «РЕ» + буква «М» + буква «А» + цифра «1» + буква «Н»). Попробуйте отгадать, какое слово или понятие зашифровано. Это ключ к теме нашего сегодняшнего урока. Запишите свои версии в тетрадь. У вас 2 минуты».

После обсуждения гипотез: «Правильный ответ – «РОМАН». Но не просто роман, а роман особого рода. Как вы думаете, почему я выбрала именно это слово? Что мы сегодня будем исследовать? (Выслушивает ответы). Верно, мы будем говорить о жанре, о том, что делает роман «Преступление и наказание» уникальным, каковы его жанровые особенности. Запишите тему урока: «Жанровое своеобразие романа «Преступление и наказание»».

• Рассматривают ребус, предлагают гипотезы (роман, драма, поэма).
• Фиксируют свои догадки в тетради.
• Участвуют в обсуждении, формулируют предполагаемую тему урока.
• Записывают тему в тетрадь.

• предлагает одну или несколько версий разгадки ребуса;
• активно участвует в обсуждении связи разгадки с темой урока;
• корректно записывает тему урока.

• Презентация/изображение с ребусом (проектор или раздаточный лист).
• ИИ-сервис для генерации ребусов (например, онлайн-конструктор ребусов).