ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 10 классе
| Раздел | IV. СЕМЕЙНЫЕ ЦЕННОСТИ |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Жанровая специфика романа-эпопеи "Война и мир" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.2.1 определять жанр и его признаки (роман-эпопея) 10.1.1 понимать термины: роман-эпопея |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка-ребус) |
"Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы начинаем разговор об одном из величайших произведений мировой литературы. Но сначала разгадаем загадку. Посмотрите на доску (проекция). Вы видите три изображения: 1) множество разнообразных человеческих фигурок, 2) глобус, 3) раскрытая книга. И вопрос: «Что объединяет эти три образа в одном литературном произведении?» Подумайте 1 минуту и запишите свою гипотезу в тетрадь. Какие ассоциации у вас возникают?" (После обсуждения гипотез): "Ваши идеи очень интересны. Действительно, это может быть произведение о множестве людей (персонажей), о целом мире (глобус) и, конечно, это книга. Сегодня мы узнаем, как называется такой масштабный жанр, и убедимся, что роман Л.Н. Толстого «Война и мир» — его блестящий образец." |
Ученики рассматривают изображения, размышляют, записывают свои версии в тетрадь (например: "роман о мире", "книга о жизни всех людей", "энциклопедия жизни"). Несколько человек озвучивают свои гипотезы. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает гипотезу, связанную с масштабом, многообразием жизни или жанром. • Записывает свою мысль в тетрадь. • Активно участвует в обсуждении. |
Проектор/экран, презентация с изображениями (ребус), тетради учеников. ИИ-инструмент: Генератор визуальных ребусов (например, на основе DALL-E 3 или Canva AI) для создания метафоричных изображений, стимулирующих ассоциативное мышление. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||