ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 10 класс
| Раздел | Семейные ценности |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Жанровая специфика романа-эпопеи |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.1.1 - понимать термины: синкретический жанр, золотой век, онегинская строфа, мотив, роман-эпопея, роман в стихах, психологизм, полифония, литературный двойник, фабула; 10.2.1 – определять род, жанр и его признаки; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуй! Начнем наш урок с одного изображения. Посмотри внимательно на этот мем: на картине изображена огромная, шумная семья за праздничным столом, а подпись гласит: "Когда пытаешься рассказать историю, но все перебивают своими". Как ты думаешь, почему этот мем может быть связан с темой нашего сегодняшнего урока – «Жанровая специфика романа-эпопеи»?» Выслушиваю ответ ученика. Подвожу к мысли о многоголосии, множестве сюжетных линий и персонажей, которые «перебивают» друг друга, создавая сложную картину мира. «Совершенно верно. Этот мем – метафора полифонии, одного из ключевых признаков романа-эпопеи, где голос автора сливается с голосами множества героев. Сегодня мы разберемся, что же такое роман-эпопея и как его отличить от других жанров». |
Ученик рассматривает мем, высказывает свои предположения о связи изображения с понятием многоголосия (полифонии), масштабности повествования, переплетения множества судеб. | Дескрипторы: 1. Ученик высказывает предположение, связывая мем с идеей множественности голосов или сюжетных линий. 2. Ученик проявляет готовность к обсуждению темы урока. Без баллов. |
Проектор/экран или распечатанный мем (изображение шумной семейной сцены с подписью). ИИ-инструмент: Генератор мемов (например, Imgflip, Kapwing) для быстрого создания визуального якоря по заданной теме. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||